青春励志话剧《为了明天》感动海口观众

具有积极的现实意义

　　《为了明天》是一部具有一系列的矛盾和纠葛，围绕着贯彻执行《教育法》这一重大主题展开的话剧。剧中人物性格鲜明，故事情节感人，对于加强未成年人思想道德教育建设有着积极的现实教育意义。

    该剧讲述了教师、学生和家长在贯彻、执行《教育法》的过程中涌现出来的动人事迹。男主角陈明在父母相继病逝，连住的地方都没有的情况下，不畏艰辛靠捡破烂坚持上学。他的老师为了帮助他完成学业，面临着身体有病、家境困难、又要供孩子上学的窘境，但是经过她的努力，陈明不但有了一个家，还成为本市第一期“宏志班”的学生；一个家庭富裕的学生刘洋，从小娇生惯养，只知“人人为我”，眼中从没有别人，后来在老师和同学的帮助下，他懂得了尊重老人和关心别人；小海花是一个被母亲管得很严的小学生，除了正常的作业外，还要承担家庭安排的各种课外学习任务。在忍无可忍的情况下，她选择了离家出走，后来在符老师的帮助下，海花的母亲认识到自己的错误，母女间的隔阂得以消除……全剧11名演员，编导通过精巧的艺术构思和演员们惟妙惟肖的精彩演绎，真实地反映出了来自五个家庭的孩子迥然不同的人生遭遇，冲突迭起。据介绍，陈明的故事是编剧根据海南师范大学学生张九精的事迹改编而成的。

现场观众被深深打动

　　在将近一个小时的演出过程中，演员们用他们的出色表演，把现场的气氛推到了最高潮。他们精彩的演出深深地打动了在场的观众，现场许多观众情不自禁地一次次流下了感动的泪水。当看到陈明为了减轻父亲的负担对他隐瞒升学一事，而陈明的父亲不顾自己严重的病况，省吃俭用也要供孩子读书这一幕时，现场的许多观众都流下了眼泪。一位在场的教育学者感慨地说： “这是真实的体现，我们身边还是有很多因为家庭困难上不起学的孩子。”

据了解，这出话剧通过舞台艺术的形式，真实地反映当前我国未成年人教育中存在的诸多问题，揭示当代中国未成年人教育现状的问题诊断书，值得学生、家长、教育行政干部、政府官员、企业职员等所有关心孩子健康成长的人观看、反思和学习。

教育工作者纷纷感慨

　　话剧结束后，观看演出的教育工作者们召开了座谈会，大家在会上纷纷感慨，该话剧在提出狠抓未成年人思想道德建设的今天更有十分积极的现实意义。

　　海口英才小学蓝祖军校长表示，看了这出话剧很受感动，他觉得该剧非常适用于学校教育。尤其剧中符老师人物的形象非常生动，让教育工作者对教育问题、家庭教育观念进行深刻的反思。

　　省妇联儿童部梁贞凤部长觉得，在推动家庭教育的健康发展同时，讲课、讲座不如一部好的话剧作用效果大。她希望家长和学校应该改变教育理念，希望能有更多这样的好话剧。

　　省文明办韩江帆副主任在座谈会上肯定了未成年人成长必须经历磨练，要加强学校和家长的沟通，要引导家长如何教育孩子，如何与孩子沟通。